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新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)

新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)

各種不同的力

力可分為兩種 :

接觸力(需要接觸的力)                   超距力---(不需要接觸的力)

 

接觸力---(需要接觸的力) 

推力、拉力---人力或獸力拉或推,使物體前進的力。

風力---藉由風的力量,轉動風車發電。

水力---藉由水流的力量,轉動發電機。

地熱---藉由地熱的力量,轉動發電機。

摩擦力---摩托車藉引擎帶動輪胎的摩擦地面,使得車身前進。

 

超距力---(可不需要接觸的力)

磁力---迴紋針被磁鐵所吸引。

地球引力---物體會自然的落回地面。

靜電力---摩擦氣球後,會使頭髮直立起來。

 

接觸力---(需要接觸的力) 

推力、拉力---人力或獸力拉或推,使物體前進的力。

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風力---藉由風的力量,轉動風車發電。( 風車軸承的潤滑是降低摩擦力 )

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水力---藉由水流的力量,轉動發電機。

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地熱---藉由地熱的力量,轉動發電機。

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摩擦力---汽車摩托車藉引擎帶動輪胎的摩擦地面,使得車身前進。

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汽車、摩托車胎紋的深度從2014已納入檢驗項目,汽車1.6公釐、摩托車0.8公釐。

新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)胎紋深度不足時,會影響輪胎的抓地力,而發生危險。

新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)胎紋深度不足時,雨天行駛會因輪胎排水功能減弱,容易打滑發生危險。

新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)胎紋深度不足時,車胎在高速行駛時,若遇尖物刺穿,也容易引起爆胎。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)風力水力和人力皆屬於接觸力。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)風吹彎了廣告招牌,是受到風力直接接觸力的影響。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)紙船隨著水流動,可以察覺到水力的存在。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)靜止的物件,如果受到向左邊的推力,物件會向左邊移動。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)兩人在相同的條件下推棋子,小美推100公分,小漢推123公分,誰的力量大。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)同一個桌面上,推相同的物件,施力越大者,物件移動的距離越大。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)射紙飛機,可以用移動的距離,來表示受力的大小。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)靜止中的物體,受到由左向右的推力,物體會向右方移動。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)佑孳舉辦拖輪胎100公尺比賽,小華花了100秒,佑佑花了96秒完成比賽,誰贏了 ?   

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)靜置在桌面上的一杯水,它會受到桌子向上支撐的力及向下的地心引力。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)冬天雪地賞雪,車輪都會加裝雪鏈,主要是增加摩擦力,避免打滑危險。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)高鐵有著楔型的尖喙,那是要減少風阻或雨水的摩擦力。( 流線型設計 )

翠鳥的尖喙,應用於新幹線車頭設計,以降低風阻降低噪音提高燃料使用效率

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日本新幹線高鐵 (   仿生 )

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超距力---(不需要接觸的力)

磁力---迴紋針被磁鐵所吸引。

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地球引力---物體會自然的落回地面。

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地球引力---落葉或飄落花朵。

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地球引力---水從高處往低處流。

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地球引力---丟出的球會往下掉。

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靜電力---摩擦氣球後,會使頭髮直立起來。

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 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)磁力地球引力和靜電力,都是屬超距力,不需要實際接觸,就可以產生作用力。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)熟成果實落下,隕石掉落地球,丟的石頭最後落回地面,都屬於地球引力的影響。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)磁鐵吸起散落地面的圖釘,冰雹從天空落下,都屬於地球引力的影響。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)棒球比賽揮出外野的全壘打,球最後也會到受地心引力關係而掉回地面。

 

牛頓發現地球引力 :   物體受到地球引力的大小,就是物體所受的重力。

力的作用 :   物體到力後,會使其形狀或運動狀態改變

形狀改變 :   

可以恢復原狀 :   壓扁的皮球壓扁的海綿、拉開彈簧、拉長橡皮筋

不能恢復原狀 : 壓扁的鋁罐 壓彎的 鋼筋  、折斷的樹枝、撕破的紙張

 

運動狀態改變 :

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)幫氣球打氣、停止轉動風葉的小馬達、玩具受力後改變行進方向。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)物體受力後運動狀態改變的現象---滾動的球停止。

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用力大小比較 :

用力越小--物體的改變成程度較小。

用力越大--物體的改變成程度越大,若超過容許係數,可能造成永久破壞,不能

恢復原狀。

 

虎克定律 :

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磅秤

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磅秤(體重計)

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固體材料受力和變形量成正比

固體材料受力之後,材料所受之力與變形量之間成線性關係。

科學家虎克發現彈簧的規律性 :  (適用於特定加載條件的部分材料)。

應力低於該極限時描述帶來的誤差,可以忽略不計。

利用彈簧秤秤重量時,眼睛要平視刻度。

相同彈簧上掛上ABC 三物件,測出A全長12公分 :   B全長15公分 :   C   全長16公分

請問誰最重 ? (    C最重   )

 

力的測量 :

應用原理--彈簧受力之大、小不同時,伸展的長度也不同。

受力的大小--可用重量單位表示。

秤重的工具--體重計、磅秤、彈簧秤。

注意事項--每次要增加砝碼前,先取下彈簧底部的砝碼,觀察彈簧原來長度變化。

 

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)彈簧秤的原理是利用彈簧伸長的情況,來知道受多少地球引力

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)彈簧秤是利用彈簧受力伸長的規律性,來測量力的大小和物體重量的工具。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)彈簧的伸長與砝碼重量關係,兩者是成正比,但須要注意要在(彈性限度)內。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)利用同一條彈簧進行測量,分別掛上4、8、20公克的砝碼,彈簧分別伸長

          125 公分,改掛一個小電池後,彈簧伸長 4 分,這個小電池是( 16 公克)。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)測量彈簧受力的大小實驗時,要注意彈簧原來長度是多長。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)利用彈簧測量受力的大小時,眼睛要平視彈簧伸長後的末端。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)測量彈簧受力的大小實驗中,在彈簧限度內,在彈簧的末端掛上一個10克砝碼時,

           總長度為 8   公分,掛上三個10公克砝碼時,總長度為 12   公分 ,實驗繼續進行,

          在彈性限度內,每多掛一個10公克的砝碼,彈簧會伸長幾公分 ?   (   2公分 )

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)測量彈簧受力的大小實驗中,在彈簧限度內,原來長度10公分的彈簧末端掛上

           一個10公克的砝碼,彈簧伸長5公分,掛上一個20公克的砝碼,彈簧伸長10公分,

          當彈簧末端掛上  一個40公克的砝碼時,彈簧總長度是多少 ?   (   20+10=30公分)

    

砝碼重量與彈簧長度的關係實驗 :   

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從關係圖中 :   可以得知彈簧原來長度--- 6公分。

砝碼每增加 10 公克,彈簧長度增加 2 公分。

此彈簧的彈性限度為 250   公克,當砝碼重量是 120   公克時,彈簧總長度為---28公分。

若此120公克的砝碼,忘了拿下來,以致無法恢復原狀,我們稱之為---彈性疲乏。

實驗得知 :   

1   彈性限度內,彈簧長度變化具有規律性。

2   彈性限度內砝碼愈重,彈簧總長度愈長。

3   彈簧的彈性限度超過    250   公克,彈簧長度已無法產生規律變化。

4   此彈簧的彈性限度是 10-250 公克之間。

5   彈性限度將量和砝碼重量,繪成折線圖時,繪成一直線。

 

彈性限度內,使用不同材質的平面上用彈簧秤拉相同的重物 :   

材質代號                  彈簧讀數( 公克   )

              A                                                   150

               B                                                      50

              C                                                      90

實驗得知 :   

A材質的摩擦力最大

B材質的摩擦力最小

若在C材質表面塗一層油,則彈簧讀數將小於90公克。

若在A材質表面留下刮痕,則彈簧讀數將大於150公克。

 

拔河比賽 :   紅布條在中間 (   物體受力在同一條直線上)

物體受力大小相等,方向相反。(左方拉力 = 右方拉力)

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紅布條往右移動(右方拉力 >   左方拉力)---拔河右方隊伍勝利

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紅布條往左移動(左方拉力 >   右方拉力)---拔河左方隊伍勝利

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被拉前進的隊伍,力量較小。

拔河比賽--同一隊伍施力方向相同。

拔河比賽實驗中,迴紋針右側施力120公克,左側施力100公克,壓住迴紋針的手

鬆開後,迴紋針會往右移動。

迴紋針拔河比賽 :   

               左側彈簧秤讀數(克重)       右側彈簧秤讀數(克重)      移開彈簧秤讀數(克重)

第一次                                 90                                                                              110                                                                  (   100   )

第二次                                90                                                                                 90                                                                  (    90     )

第三次                             170                                                                            (   30 )                                                                (   100   )

實驗得知 :   

1  手鬆開後往左邊移動的是(   第三次   )。

2   手鬆開後迴紋針靜止不動的是( 第二次   )。

3  兩側施力大小相同,方向相反,則迴紋針位置不會移動。

 

兩個作用在同一直線上的力量要達成平衡,需大小相同,方向相反。

 

物體在同一條直線上,受到兩個大小不同的作用力,移動的方向 :   

物體靜止不動

A = B        A 方拉力 =    B   方拉力

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物體向  B   方移動

  B    >   A        B   方拉力   > A 方拉力

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物體向  A   方移動

A > B        A 方拉力 >    B   方拉力

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 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)施力在彈性限度內的物體,用力消失時,形狀會恢復原狀。

         (   是指有彈性的物體,所能承受的最大力量 )(   若施力時間過長,也會影響彈性)

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)測量力量的工具一定要具備 : 用力會產生形狀變化、用力越大,形狀變化越大、

        用力停止時,能恢復原狀。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)彈簧原長 12 公分,加掛 1 個砝碼時,彈簧伸長 1 公分,那麼掛 5   砝碼時,彈簧

          總長為 17   公分。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)中藥店使用的天平秤,是使用槓桿原理得知重量。(非彈簧秤)

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)拔河受到方向相反、大小不同的力量時,中心會往力氣大的方向移動。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)甲乙兩人面對面用手互推,力量大的會往前面移動。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)拔河比賽實力相當,僵持不下,此時繩子受力大小相等,方向相反。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)拔河比賽是同時受到兩方向的力,作用在一直線上。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)當物體同時受到方向相反,大小不同的力拉扯時,物體會向力量大的方向移動。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)四方形積木受到四邊的力量,若一邊放手,則對邊必須也放手,才能保持平衡。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)力的大小相同,方向相反的力,可以相互抵銷。(   物體會靜止不動   )

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)力大小都可以用重量表示,例如用 850   克的力量,拿起一顆球。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)跑步速度比較快的人,相同時間內,跑得比較遠。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)相同距離時,跑的時間較短的人,跑步的速度較快。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)(         )小美要從中壢搭車到台中,下面哪一個車速最快?(1)下午3:30出發,5:30到達

                      (2)下午3:00出發,4:20到達 (3)下午2:40出發,4:10到達 (4)三種車速都一樣快。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)(         )同樣從車站走到學校,小城花了0.3小時,小如花了1070秒,​​​​​​曉鈴花了19分鐘,

                        誰比較快到達學校?(1)小城 (2)小如  (3)曉鈴 (4)一樣快。    

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)若三人在運動場跑步,所花的時間為A>B>C,請問誰最快 ?  (C)

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)若兩人在運動場跑步,跑在後者,不一定跑的慢。(多跑一圈)

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)兩人在運動場同時跑步 5 分鐘,一位跑 500 公尺  、一位跑 450 公尺,500   公尺

          者的跑較快。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)兩人在運動場跑步,一人跑 3   圈操場花了6分鐘,一人跑 2  圈操場花了4分鐘,

          請問誰跑的較快 ?   (一樣快)

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)廷謙用 6    秒跑了 60   公尺,泳豪花 8   秒跑完   64   公尺,請問誰較快 ? (廷謙)

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)光滑面與粗造面因摩擦係數不同,所以滑行速度與距離,也不一樣。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)溜冰鞋的設計,是為了減少摩擦力,讓滑行更快。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)搬運重物時,要考慮摩擦力的關係,如何降低摩擦力,較為省力。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)登山鞋的設計,是為了增加摩擦力,讓爬山更安全。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)推動玩具車,一段時間之後玩具車會慢慢的停下來,是因受到摩差力的關係。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)把鉛筆盒、小背包、小水壺分別掛在一個彈簧下,彈簧長度別為 6   、8、10 公分

           請問那一個最重。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)飲料瓶蓋的設計,是為了增加摩擦力,讓打開飲料更方便。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)任何物體往上拋擲,最後都會落下來,那是受到地球引力的影響。(重力)

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)溜滑梯從上滑下,是受到地球引力的影響。(重力)

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)增加摩擦力,會使速度減慢下來。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)在門軸上加潤滑油,減少摩差力。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)工作上使用手套,增加摩擦力,防止滑落的危險。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)大賣場內的手推車上裝有滾輪,是減少摩擦力的運用。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)適度的增加摩擦力或減少物體接觸面的摩差力,就能達到方便或省力。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)獵豹是陸地上跑的最快的動物-- ( 25 公尺/秒 )。

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)台灣速度最快的交通工具--高速鐵路。( 350 公里/時 )

 新竹市安親班-力和運動篇(5下自然)車速越快,跟車的距離要越長,以防緊急狀況發生,來得及剎車反應。

 

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