這學期，三年級孩子們的自然課程進入了「認識植物」的學習階段，
佑孳學苑利用這個機會，讓大家一起跟著李老師來上「認識植物」的第一週課程吧！
李老師說：植物的身體可以分為根、莖、葉（營養器官）以及花、果實、種子
（生殖器官）。若以根、莖、葉等營養器官進行繁殖時則稱之為「無性生殖」，
其方法有：分株法、壓條法、扦插法、嫁接法、組織栽培法；若以花、果實、種子
等生殖器官進行繁殖則稱之為「有性生殖」，其方法為：雄蕊、雌蕊花粉受精，
由胚珠發育成種子，而子房發育成果實。
「根」的主要功能是使植物固定生長於土地上，不受風雨的影響，並吸受水分及土壤
中的礦物質及養分。植物的「根」都有「趨水性」，所以會往潮濕的方向生長，因受
地心引力的關係，具有「趨地性」的功能。
「根」的最前端是「根冠」，其作用如同安全帽一般保護著植物的根，所謂「根冠」
是大型的細胞繁殖而成，屬於一種保護構造。而根的前端還有「生長點」，
「生長點」的細胞會不斷分裂及延伸。
談到植物的「根系」，李老師告訴我們「根系」可分為兩種：「直根系」與
「鬚根系」。
「直根系」又稱「軸根系」，其植物根部可再細分為「主根」(又稱軸根)及「側根」
。「主根」在種子發育時向下生成一較粗大的主根；「側根」則是由主根向外多次
分出一級側根，再分二級側根等等。
而「直根系」的植物主要為：木本植物或其他如小白菜、蘿蔔、空心菜。
(左為小白菜,右為空心菜)
軸根系
(圖為白蘿蔔)
「鬚根系」的植物沒有明顯的主根，每一條根都一樣的粗細。因「初生根」在
「幼苗期」已枯萎，在莖的基部長出大小相似的「不定根」，例如「單子葉植物」
的根即屬於「鬚根」，而禾本科植物及蔥、蒜的根也都是「鬚根」。
(左為蒜,右為蔥)
此外，植物在進化過程中，「根」為了適應不同的環境而改變了型態，這則稱之為
「根的變態」。
李老師將「根的變態」」細分為下列幾種來作說明：
1.「板根」：樹木的側根漸次生長隆起成「板狀」露出地面，作用在於阻止水分及
養分的沖刷流失。
(圖為鳳凰木的板根)
2.「貯藏根」：貯藏大量養分，如球根、塊根等，常見的有:蕃薯、蘿蔔。
(圖為蕃薯)
(圖為紅蘿蔔)
3.「柱狀根」：榕樹氣根連至地面深入土中，亦有根之功能。
(圖為榕樹柱狀根)
(圖為榕樹之氣生根，氣生根接地後則會成為柱狀根)
4.「支持根」：「莖」在接近地面的「節」上所長成的「不定根」，以加強支柱植物
的根，例如：甘蔗、玉蜀黍。
(圖為甘蔗)
5.「攀緣根」：藤本科植物用以附著山壁或樹木，常見如：黃金葛、薜荔。
(圖為黃金葛)
(圖為薜荔)
6.「寄生根」：生長在其他植物的「維管束」中，用以吸收寄主的養分及水分，常見
如：菟絲子。
(圖為菟絲子)
7.「水生根」：主要是漂浮或生長在水中生態的植物。
(圖為水生植物)
8.「蘭科植物的氣根」：藉由根端的細胞吸收空氣中的水分，且根內有「固氮菌」
共生，亦可吸收空氣中的「氮素」。
(圖為洋蘭)
9.「呼吸根」：例如紅樹林水筆仔的根，側根露出水面可行呼吸作用。
(圖為水筆仔)
以上「支持根」、「氣生根」及「攀緣根」屬於「不定根」的一種，所謂的
「不定根」是指：營養器官長出在植物莖部中的根原體，其發育而成的鬚根組織，
也具有吸收水分養分的能力，通常「不定根」為「鬚根」。
聽完李老師精采又豐富的講解，
相信大家對於植物的「根」都有更近一步的認識了吧。
走讀台灣 - https://yowtzy.pixnet.net/blog/post/356884768
透過佑孳的生動教學，課本的知識不再是呆板的背誦 ，而是親身體驗與深刻的學習
佑孳相信這才是真正的教育與學習 .
為今天的課程畫下一個完美的句點！！！
視野決定你的腳步 歷練成為你的膽識 佑孳鮮活你的思維
留言列表
