水的實驗：
物體能浮在水面上，是因為水給物體一股往上的力量，稱為浮力。李老師
讓孩子發揮想像力用油土設計不同的造型，作承載試驗，看誰可以承載較多
的重物。
浮力的實驗當一個物體放在液體裡面時，會把液體推到旁邊去，這時候液體會
給物體一個向上的力，我們稱之為浮力。
水的實驗：
1. 物體能浮在水面上，是因為水給物體一股往上的力量，稱為浮力。
而立方體的油土放置水中，即刻沉入水裏。
實驗器材：油土、裝水的容器、小磁鐵
李老師讓孩子發揮想像力用油土設計不同的造型，作承載試驗，看誰可以
承載較多的重物。，小寶貝們動動腦，加油!加油!
改變造型：有圓形 、 橢圓形、方形 、 船形各種創意皆出籠
我們以可計數且固定重量的小藍磁鐵為計數標準
大夥們鍥而不捨的精神 一而再三的努力
最後答案揭曉 昊學 七十顆小藍磁鐵奪冠，好棒棒!!掌聲鼓勵
實驗結果：
李老師說：捏成(碗狀)(盤狀)(盆狀)(船狀)，因中間空心所以會浮在水面上。
任何物體放進入水中，不管是沉入水裡或浮在水面上，都會受到浮力的影響。
水的實驗：
2 水和油的比重，為了讓小朋友更加了解密度與比重的關係，李老師選樟腦油
和酒精，讓小朋友添加在水溶液中，猜猜看誰會比較輕，而浮在上層呢？
實驗器材：試管 、 滴管 、 樟腦油 、 酒精 、 水
實驗結果：樟腦油、 酒精的比重低於水，所以浮在水面上，以密度而言，
油0.8千克/升， 水1千克/升，油的密度低於水，當然油浮在水面上。
水除了高處往低處流動，還會透過其他原理或現象往不同的方向移動，如
毛細現象、虹吸現象。
水的實驗：
3水的毛細現象，水除了高處往低處流之外，還會因為毛細現象沿著物體的
隙縫往上或往左右移動，然而細縫愈小則傳遞愈快。
實驗器材：衛生紙條 、 A4紙條、編織棉條 、 塑膠帶條 、 積木 、 水容器
實驗結果 ：1衛生紙條 2編織棉條 3A4紙條 4塑膠袋條沒縫隙無法傳遞水分，
衛生紙條細縫最小，水分傳遞最快。
實驗結果：
生活中常見的毛有細現象:毛筆沾取墨水、用抹布擦拭桌面的水、毛巾吸水
、酥油燈的植物油沿棉線上升而燃燒。
水的實驗：
水的虹吸現象，水管連通的容器，利用高 、 低水位差，由高水位的水沿著
彎曲的管子上升後，再流向水位較低處。
如果水族箱水位和軟管的出水口高度一樣時，軟管的水流則靜止不動。
實驗器材： 一條水管 、 兩個盛水容器
(軟水管內必須完全充滿水，出水口必須低於入水口)
實驗結果：
利用一條軟管，可輕鬆的換洗清潔魚缸，不擔心弄溼地板，太棒了。
水的實驗：
水的連通管原理，水在不同形狀底部相連的容器裡，當水靜止時，水面高度
一定相同。
實驗器材：一條透明軟管
實驗結果：
生活中常見的連通管原理的運用:洗手臺底部水管呈彎曲狀，可以保留一些
積水，阻擋臭氣。
水的實驗：
底部相通的容器，注入液體後，液體由高處往低處流，因為每個水管口的
大氣壓力皆相同，當液面靜止時，液面必定在同一平面上，與容器形狀長度
粗細無關。
實驗器材： 排水的塑膠管、墊片、鋸子
實驗結果：
馬桶底部保留一些積水，阻擋臭氣揮發。熱水瓶可以由外側透明窗，知道
熱水瓶內水容量。
茶壺的壺嘴不能太低，否則不能裝滿茶壺。
簡易九龍公道杯是利用連通管原理及虹吸現象設計而成。
高樓的水塔都設計於頂樓，是因為利用連通管原理，直接把水送達各住戶。
水的實驗：
水的表面張力，是水比較奇異的特性，它能承載密度與重量比水還大的物質。
實驗器材：盛水的容器、迴紋針、清潔劑
實驗結果： 表面張力是分子與分子之間的吸引力所造成，清潔劑的分子若
混入水分子中，將使水分子的內聚力大減，所以迴紋針沉入水裡。
經過了李老師精心設計的浮力 、水的比重、毛細現象、 虹吸現象、
連通管原理、 表面張力等六種實驗，居然發現平凡無奇的水，竟然蘊含了
神祕、有趣的意味在裡面，真是令人不得不佩服~~水的奧秘!!
走讀台灣 - https://yowtzy.pixnet.net/blog/post/356884768
留言列表
