校園中常見的小動物 :
常見在空中飛翔
常見在地上或土中生活
常見在水面或水中生活
常見在樹上或草叢中生活
昆蟲的共同特徵 :
頭 胸 腹
昆蟲的腳和翅膀都長在( 胸部 )
觀察昆蟲的方法和注意事項 :
事先了解觀察的重點---(1)運動方式(2)身體構造(3)生活習性
避免用手直接捕捉昆蟲
觀察時可使用放大鏡、養殖箱或捕蟲網罩住來觀察。
有些昆蟲會分泌有毒物質，引起皮膚過敏腫痛，最好有指導老師帶領來認識昆蟲。
例如 : 虎頭蜂、褐刺蛾幼蟲、荔枝椿象、豆芫菁、紅火蟻。
荔枝椿象
紅火蟻巢
各種昆蟲出沒的地點 :
樹上或草原---
石頭隙縫或土壤中---
水邊或水域中---
大負子蟲
垃圾堆或腐質層---
觀察昆蟲時，要注意三個重點 ---
(1)觀察昆蟲的運動方式，及身體構造關係。
飛行、步行、跳躍、游泳、划行等。
各種昆蟲主要運動方式 :
還有超大隻的「台灣大蝗」，看牠這個架式，大概是體操選手或瑜珈高手。
運動方式 ---( 跳躍 )
牠是「台灣大蝗」的若蟲 ( 直翅目 )
前腳細小，後腿長而粗壯。
蜻蜓 ( 蜻蛉目 )、蝴蝶、蛾 ( 鱗翅目 ) 薄膜形翅膀 運動方式 ---( 飛行 )
龍蝨 泳足 運動方式 ---( 游泳 )
大負子蟲---呼吸器官為位於腹部的氣門呼吸(魚缸實拍)
黃緣螢的幼蟲用氣管鰓呼吸
螞蟻 粗細相同的六隻腳 運動方式 ---( 行走 )
不同昆蟲的食物來源 :
(2)觀察昆蟲的覓食行為。
竹節蟲---芭樂葉
大白斑幼蟲---植物---爬森藤
鳳蝶幼蟲---植物---芸香科植物
皇蛾幼蟲---植物--江某--重陽木
皇蛾---世界最大的蛾 : 皇蛾的前翅末端，形態非常像蛇的頭部。( 蛇頭蛾 )
椿象、蟬---樹的汁液
薄翅蟬 ( 兩顆大複眼，中間還有三顆紅色單眼，共五顆眼睛 )。
大紅姬緣椿象---台灣欒樹的汁液或蒴果
蝴蝶---吸食花蜜
(昆蟲口器類型---大致可分為九種)
咀嚼式-咀嚼式口器的昆蟲 : 直翅目、脈翅目、部分鞘翅目、部分膜翅目的成蟲以及
很多類群的幼蟲或稚蟲。
刺吸式 -刺吸式口器的昆蟲主要是吸取植物的汁液或動物的血液，同翅目的蟬、
半翅目的椿象、雙翅目的蚊子。
虹吸式-虹吸式口器為鱗翅目所特有，具有一條能彎曲及伸展的喙。
舐吸式-吸式口器為雙翅目蠅類特有的口器。(舐-發音同是)
刮舐式-刮吸式口器為雙翅目蒼蠅小時候的蠅蛆口器。
刺舐式-刺式口器為吸血行雙翅目虻類昆蟲所特有。
銼吸式-銼吸式口器為纓翅目薊馬所特有。
捕吸式-捕吸式口器為脈翅目昆蟲的幼蟲蟻獅、蚜獅特有。
嚼吸式-嚼吸式口器為膜翅目昆蟲蜜蜂所特有。
(3)觀察昆蟲的生態行為。
( 交配、 產卵 、築巢、 鳴叫、運動、避敵、打鬥、 羽化 )
昆蟲的交配器或產卵管長在腹部 ( 蟋蟀若蟲與成蟲外型相似 ) 不完全變態
蜻蜓點水主要作用是產卵( 生活在近水域 )
蝗蟲善於跳躍，是因前腳細短，後腳粗長的特殊構造。( 生活在近草叢 )
如果在飼養箱發現有螞蟻侵入時，可用水隔離飼養箱。
飼養在昆蟲因打架受傷時，要馬上隔離餵養。(昆蟲死了時可以埋到土裡 )。
紋白蝶的幼蟲叫毛毛蟲，喜歡吃菜葉。( 蝴蝶與蛾的幼蟲，我們都稱為毛毛蟲 )
紋白蝶翅膀上的斑點是保護色的作用( 產卵於十字花科菜葉上 )
紋白蝶幼蟲吐絲的目的是為了固定蛹
前蛹期
蝴蝶與蛾喜歡吸食花蜜，但在幼蟲期有著不同的食草。
獨角仙、鍬形蟲、金龜子的幼蟲叫雞母蟲，喜歡枯木或腐植土。
吐絲結繭的蠶蛾幼蟲叫蠶寶寶，喜歡吃桑葉。
竹節蟲、尺蠖可以偽裝成樹枝狀避敵，是屬不完全變態。
竹節蟲屬不完全變態( 卵、若蟲、成蟲 )三階段成長過程。
椿象屬不完全變態( 卵、若蟲、成蟲 )三階段成長過程。
天牛屬完全變態( 卵、幼蟲、蛹、成蟲 )四階段成長過程。
瓢蟲體色鮮豔，警告對其不利的動物，透露出危險訊息。(赤星瓢蟲)
蝴蝶生長史，有一段時間會在身體外面分泌一層物質包住自己，稱為蛹期。
前蛹期
蛹期
蚊子是屬於完全變態(自由蛹)。
蜜蜂也屬於完全變態。
蟬擅長鳴叫是為了求偶。( 雄蟬腹部有共鳴箱 )
蟋蟀 ( 下圖 )雄蟲前翅的硬棘一張一合互相摩擦發出聲音。
螽蟴前翅的硬棘一張一合互相摩擦發出聲音。
食蚜蠅會( 擬態 )成( 蜜蜂 )，讓天敵不敢侵犯而來保護自己。
尺蠖會( 擬態 )成 ( 樹枝 )，逃避天敵舉尾蟻。
捕蠅草、豬籠草、毛氈苔等植物，捕食昆蟲為食物。
( 鱗翅目 )蝴蝶、蛾都有兩對翅膀。
雙翅目 ( 蚊 )上翅膜質透明，下翅已經退化成平衡棍。
雙翅目 ( 蠅 )上翅膜質透明，下翅已經退化成平衡棍。
鞘翅目( 戰神大兜形蟲 )---幼蟲與成蟲變化極大，屬於完全變態。
鞘翅目( 東方白點花金龜 )幼蟲與成蟲變化極大，屬於完全變態。
獨角仙及鍬形蟲，會因爭地盤或求偶而進行打鬥。
螳螂與蜻蜓 : 覓食捕食小昆蟲
( 1 )都為肉食性昆蟲 ( 2 )都為不完全變態 ( 3 )成蟲都有翅膀會飛 ( 4 )蜻蜓產卵於水中。
漸進變態 : 螳螂
若蟲除了沒有翅膀和生殖器官外，其形態、生態習性、生存環境
和成蟲相似。( 椿象、蟋蟀、螳螂 )
半行變態 : 蜻蜓
若蟲的形態構造和成蟲不相同，若蟲的生活環境和成蟲也不相同
， 變態時變化比較大。( 蜻蜓、豆娘 )
蜜蜂與螞蟻 :
臭巨山蟻
蜜蜂有翅膀，雄蟻、蟻后也有翅膀，都屬於昆蟲。
蜜蜂和螞蟻胸部都有六隻腳，頭部也有觸角。
蜜蜂和螞蟻階級分明，工作分工，都屬於社會性昆蟲。
蜜蜂尾部有刺能禦敵，有的螞蟻禦敵方式，臭巨山蟻具有發達的大顎、抵禦外敵。
蜜蜂築巢環境即特色 :
容易出入，防止敵物人入侵。
靠近蜜源植物。
較防風、防雨處。
較乾燥，不易黴菌生長處。
會築巢的昆蟲
棕長頸象鼻蟲 ---鞘翅目 雄蟲頭部細長如頸，雌蟲較短。
戶外教學拍攝於-燒炭窩
捲葉象鼻蟲---鞘翅目 雄蟲頭部細長如頸，雌蟲較短。
戶外教學拍攝於-獅頭山
社會型的昆蟲---蜜蜂會築巢
社會型的昆蟲---螞蟻會築巢
昆蟲吃的食物不太相同，依照昆蟲主要食性可分為 :
(1)植食性昆蟲(2)肉食性昆蟲(3)腐食性昆蟲(4)雜食性昆蟲(5)吸血性昆蟲
昆蟲對其他生物的影響 :
(1)有些昆蟲可以幫助植物授粉。( 蜜蜂、蝴蝶、蛾 )
(2)有些昆蟲以植物為食物。( 雞母蟲、蟬、竹節蟲、蝗蟲 )
(3)有些昆蟲會吸取動物血液。( 蚊子、跳蚤 )
(4)昆蟲提供動物食物的來源。
昆蟲的一生會經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，稱為完全變態。
( 蠶蛾、蝴蝶、獨角仙、螢火蟲、天牛、金龜子、蜜蜂 )
昆蟲的一生會經過卵、若蟲、成蟲則稱為不完全變態。
( 蜻蜓、豆娘、椿象、蟑螂、蝗蟲、蟋蟀、竹節蟲 )
(1)漸進變態:若蟲除了沒有翅膀和生殖器官外，其形態、生態習性、生存環境
和成蟲相似。( 椿象、蟋蟀 )
(2)半行變態:若蟲的形態構造和成蟲不相同，若蟲的生活環境和成蟲也不相同
， 變態時變化比較大。( 蜻蜓、豆娘 )
昆蟲成蟲與若蟲只有大小的差異，食性生態習性都相同。稱無變態( 衣魚 )。
昆蟲的飼養紀錄 : 昆蟲名稱、飼養日期、觀察日期、蛻皮次數、昆蟲外形特徵
、飼養情形、觀察心得、飼養問題和解決方法。
記錄方式 : 筆記、繪圖、照相、錄影、錄音。
鳳蝶觀察紀錄 :
https://yowtzy.pixnet.net/blog/post/353913436
自然探索-大白斑蝶 :
https://yowtzy.pixnet.net/blog/post/353578928
自然探索-盔甲武士鞘翅目 :
https://yowtzy.pixnet.net/blog/post/353578962
生態教室的不速之客 :
https://yowtzy.pixnet.net/blog/post/340845147
新竹市安親班-自然實作-竹節蟲
https://yowtzy.pixnet.net/blog/post/353578954
如何保育昆蟲 :
(1)不隨意補捉及野放昆蟲 (2)多宣導保育昆蟲的觀念
(3)不破壞昆蟲的棲地 (4)設立昆蟲保育區
(5)保護自然環境不受汙染
以上課程都是佑孳學苑在戶外教學，所拍攝及李老師實地講解，希望佑孳
小朋友們 ,都能珍惜學習機會確實了解，
那麼我們下次戶外教學再見囉
您家的孩子還在死背學科、寫評量嗎？
您有沒有想過，孩子們對於學習其實可以是充滿熱情及充滿歡笑的？
佑孳學苑的教學，總是以活潑、趣味、親自體驗
來讓孩子們深刻學習並且能夠觸類旁通。
透過佑孳的生動教學，課本的知識不再是呆板的背誦，而是親身體驗與深刻的學習
佑孳相信這才是真正的教育與學習 .
為今天的行程畫下一個完美的句點！！！
視野決定你的腳步 歷練成為你的膽識 佑孳鮮活你的思維
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