觀察自然，引領啓發，從大自然來的絕妙點子。 「啄木鳥vs安全帽」
佑孳精心設計的課程，延伸出我們獨有的自然科「仿生」教學。
「仿生」一詞，其核心概念在於：以自然為師，將生物順應大自然演化出的特有智慧
作為啟蒙，將其原理結合當代科技，應用於日常生活中。舉例來說：鬼針草種子的
「倒鉤」特性啟發了的設計「魔鬼氈」；而能扛起重於自身物體的「鍬形蟲的角」，
則造就了「堆高機」的雛形；透過細心觀察生物界的特性，讓孩子主動思考、解決
問題、將創意應用於生活，這就是佑孳「仿生」科目最重要的「 核心理念」。
「啄木鳥vs安全帽」
安全帽設計靈感來自啄木鳥耐衝擊的軟骨結構，啄木鳥頭骨的外側，由高密度的骨質
組成，內側為一層海棉狀多孔組織，舌骨組織介於骨骼和肌肉之間。
啄木鳥啄木頭，是宣示領域、儲藏食物、並且吸引異性。
啄木鳥頭骨的外側，由高密度的骨質組成，內側為一層海棉狀多孔組織，舌骨組織
介於骨骼和肌肉之間。
啄木鳥一秒鐘可以敲擊枯木高達22次，一天多達20000次。
啄木鳥每次敲擊樹幹遞減的速度，會產生1200克的衝擊力，卻安然無恙。
啄木鳥擁有像骨頭一樣堅硬，卻有柔韌的嘴喙，可以吸收衝擊力防止腦震盪。
容忍衝擊能力，啟發仿生研究，設計靈感來自啄木鳥耐衝擊的軟骨結構。
五色鳥(臺灣擬啄木)
每年3- 4月進入築巢繁殖期
鳴叫聲( 嘓、嘓、嘓 ) 戲稱花和尚
小二戶外交學(觀察自然，引領仿生)。
巨嘴鳥( 啄木鳥目 )，通常會以高大的樹，啄樹穴為巢。
仿生：模仿生物的特殊本領，了解生物的特殊結構和功能原理，來研製新的機械和
新技術，或解決機械技術的難題。
將仿生的概念，引導佑孳小朋友於生活學習中，日積月累迸發出天馬行空的想象。
高年級組的分組討論
低年級組的創作思考與聯想空間
走讀台灣 - https://yowtzy.pixnet.net/blog/post/356884768
佑孳學苑的課程多方面激發孩子們無限的創意和巧思，教育孩子透過細心觀察、主動
思考，進而汰除侷限的被動思維。孩子從自身環境乃至大自然裡尋找靈感，將自然科學
落實於生活中，唯有將學習內化為孩子生活中最真切的體驗，知識才能如同一把鑰匙，
，開啟無盡浩瀚的寶藏。
佑孳期許每一顆吸取養分的種子，未來都能成為最耀眼不凡的大樹。
視野決定你的腳步 歷練成為你的膽識 佑孳鮮活你的思維
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