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佑孳認為,奧妙的大自然才是我們真正的教室,唯有讓孩子們親自走入山林,習得的知識才能觸類旁通、為己所用。透過<戶外教學>,知識不只是書本上呆板的文字,蟲魚鳥獸不再是書本上靜止而沉默的平面圖片;走入山林,「學習」跳脫孩童過去「單向」的思維,大自然本身就是一個開放的資訊寶庫,端看你能否用心、留意,且是否深諳自然運行的脈動。在<戶外教學>中,「看的到、摸得著」的學習成了孩子們深刻的生命經驗,這遠比書本上教條式的「背多分」來得深刻、鮮明,且豐富有趣許多。

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   佑孳-木棉花精彩影片

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小五自然課程進入「水溶液」的學習,

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除了昆蟲以外,李老師也有介紹爬蟲類哦!下面右下圖是雄斯文豪攀木蜥蜴,右上圖是雌斯文豪蜥蜴,左圖是石龍子。要提醒一件事,因為石龍子牠有斷尾求生的本性,所以遇到牠不要去捕捉牠哦,雖然斷尾不會死掉,但是還是傷害到牠囉(因為尾巴會變得好短哦!)

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佑孳-"油桐花介紹"精彩影片!

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地球表面大約75%海洋,總儲水量有14億平方公里,但近有97%是海水淡水只占2.5%,其中可供我們生活上用的水資源僅占全球總水量的0.73%。分布於大氣層、植物、河川、湖泊、地下水和冰。

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三年級自然第一單元,種子的發芽,討論蔬菜種植的方法,佑孳一方面帶領小朋友到農場直接感受,另一方面也在佑孳後花園進行生態教學

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陸生動物中,大部份是昆蟲的天下,而昆蟲綱中,總類最多的也是鞘翅目,鞘翅目中的所有成員,我們通稱為(甲蟲),因牠的上翅特化呈硬殼狀,好像披上一層盔甲一樣。在寒、暑期戶外教學中,我們見到的機會也特別多,李老師將牠們活動生態自然實作紀錄下來,讓佑孳的小朋友更貼近生態的學習,自然是這麼的有趣

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很多不常接觸到昆蟲的小朋友,總會以為小蟑螂長大成大蟑螂,小螳螂長大變成大螳螂,小鍬形蟲長大成大鍬形蟲,而小蝴蝶變成大蝴蝶,這樣的認知對有些昆蟲是正確的,對有些昆蟲是錯誤的,因為有些昆蟲的一生外型變化極大,甚至可以用變態來形容牠的成長。

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水的實驗

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